四个父母的工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的四个父母的工作计划,欢迎大家分享。
一、指导思想:
认真贯彻《幼儿园工作规则》和《幼儿园教育指南》中的家长工作精神,其中规定:“家庭是幼儿园的重要伙伴。”它赋予父母一种全新的内涵——在家男女同校。家庭式的男女同校强调幼儿园和家庭的双向互动。幼儿园不仅帮助家长提高科学育儿水平,还要求家长参与幼儿园教育和管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
二、工作目标:
1.加强家长委员会工作,召开家庭委员会座谈会,发挥家庭委员会作用。
2.倡导家庭合作,实现家庭教育,促进儿童素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家庭之间的密切合作,形成合力,达成共识,实现家庭同步教育,促进儿童身心健康和谐发展。
三.工作措施:
1.加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性。结合《幼儿园教育指导纲要》,“合作意识”深入人心。进一步树立服务孩子和家长的新理念,把握教师和家长在家庭交往中作为支持者和合作者的角色关系。
2.加强幼儿园与家庭的沟通,根据实际需要灵活多样地进行有重点的沟通,以讨论教育策略,合作教育。每学期组织完善一次家长开放日,把“家长开放日”作为家庭教育的好机会,让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况,动员家长反馈自己的观点、想法和想法,互相沟通,共同研究如何在家里开展教育。让开放活动更深入,更有价值。通过接孩子和送孩子时的电话、笔记、采访和谈话,我们可以与父母建立情感桥梁,获得家庭沟通与合作。
3.注重家长参与,让学前教育更加丰富多彩,为幼儿园工作注入坚实的力量,增强教育协同效应。开展丰富的“家庭乐趣亲子活动”和“儿童节庆祝活动”,让父母和孩子玩得开心,让家庭关系更加亲密。
4.注重幼儿园与家庭的互动,形成顺畅的双通道家园。
(1)丰富家长园的形式和内容,一方面向家长宣传科学的育儿知识,另一方面注重与家长的互动,增强针对性和时效性。
(2)家长会将改为“参与式对话”的家庭交流会,家长和老师在会上抛却育儿问题和经验,各抒己见,相互碰撞,探讨科学育儿的实施策略。
四.具体内容:
三月:
1.校长召开了家长会。
2.做好每年的qq群更新工作,加强家与家之间的联系。
3.做好小班家长开学活动。
四月:
1、做好各班家访工作。
2.做好中产阶级家长的开学活动。
5月:
1.搞好大班开家长活动。
2.举办小型家长座谈会,发放家长问卷。
六月:
1、开展“六一”活动。
2.继续做好家访
父母的工作计划第三章计划和目的:
针对目前高中生的招生情况和学习现状,为了加强对学生学习的监控和管理,及时纠正学生的行为习惯,改善该高中的学习状况,加强学习、生活(尤其是对居民)和家庭教育的指导,结合该高中生实施考试制度,需要及时与家长沟通,向学生和家长传达情况,使他们充分重视考试。因此,我们争取在第四周的星期二召开一次高中家长会。希望家长和学生认识到高一学生学习的紧迫性和任务的艰巨性,让家长和学生正确认识情况。希望通过家长会,让学生尽快适应高中紧张的学习生活,而家长则可以帮助学生顺利通过高一这个坎,为以后升学打下坚实的基础。
准备:
1)与班主任和一年级老师讨论准备一年级家长会,达成共识。
2)联系校长办公室、教务处、政教处对高一召开的家长会进行说明,以获得支持和团结。
3)联系多功能教室负责人,告知家长会的时间和安排,请求帮助安排内部设备的使用。
4)联系各个实验室,在全校层面召开家长会的基础上,分班级召开家长会。
5)为家长会准备材料并发放。
主持人:吴xx
基本流程:
1)指导办公室。蒋慧娟老师对学生的入学成绩、目前的学习情况、心理状况、生活习惯、以后的学习等方面都给予了相应的指导。
2)政治教育办公室。徐忠信先生不仅从学生的.行为习惯方面与家长沟通,还从学习方面给予指导,并结合未来的学习和就业情况做了较为详细的分析。
3)年级组。本文从家长的角度出发,探讨了家长应该如何帮助学生一起度过三年的高中学习,如何看待学生的学习情况,如何与老师保持联系等问题。
4)分班。班主任分班,然后进行点名,和家长进行更细致的沟通。
一、指导思想
立足幼儿园实际,以《3-6岁儿童学习发展指南》和《上海市学前教育课程指南》为依据,针对幼儿园五年发展规划,遵循尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁儿童辅导的有效方式和形式,促进幼儿园水平的提高;加强服务家长和儿童的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任;改善父母对孩子的照顾;加强家长的教育动机;提高导师素质和导师素质。全面提高教职工基本素质,真正为社会、为父母、为孩子服务。
二、工作目标:
1.注意“父亲教育”对孩子的影响,全家人一起教育孩子,提高家庭教育质量。
2.围绕“如何积极沟通和处理家庭矛盾”提高家庭信任度。
三、主要工作及措施:
学期项目工作
1.辅导主题:父亲教育对孩子的影响
2.家庭委员会:就“如何积极沟通处理家庭矛盾”进行专题讨论
日常指导
1.倡导以“民豆家园”为主要家居互动平台
2.做好家庭直通车的改版工作,在民投家园的平台上发布家庭小报
3.举办开学家长会和家长开放日,宣传课程理念,促进教师与家长的有效沟通。
4.开展主题为“快乐表演30分”的家长沙龙
5.学期中,对生病不来园的幼儿园进行家访,对两天不来园的孩子进行电话拜访,掌握每个孩子的健康状况。
6、结合传染病的预防,让家长在传染病期间了解、支持、配合学校。
7.开展丰富多彩的家园社区活动,分享幼儿园的特色和成果。
8.结合家长学校教材《不要在家庭教育中迷失》开展读书沙龙活动:重点关注父亲教育对孩子的影响。
家庭委员会的工作
1.以“为人父母,为师一日”为主题,以教师身份组织班级半天活动,关注幼儿园安全教育细节。
2.结合上课经验,围绕“如何积极沟通处理家庭矛盾”举办专题研讨会。
亲子实践教育
1.鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭中快乐表演的乐趣,积极投稿。
2.结合节日、节气、班级主题等活动,精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动,创造家庭乐趣的机会。
3.家长进入教室:家庭委员会将为家长和老师开展半天活动
4.鼓励家长和孩子参与班级主题的开发。
父母工作计划二家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。要提高儿童素质,促进儿童全面发展,单靠幼儿园教育是不够的,因为儿童教育是一个多层次、多样化的系统工程,需要家庭、幼儿园和社会的合作才能有效。现代教育观强调,只有社会、家庭和幼儿园的紧密结合,才能形成现代学前教育三维模式中不可或缺的三维结构,使每个孩子健康和谐地全方位发展。
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